Génération pro : Leçon 2                              date : ___________________

 

1,2,3, je mets un doigt… (livre, pages 24-25)

 

1 C’est dans le texte.

 

a) Répondez aux questions suivantes sur une feuille séparée.

 

1. A la crèche du Soleil, Tanja s’occupe de huit enfants. Ils ont quel âge ?

2. Pourquoi est-ce qu’elle doit souvent consoler les enfants ?

3. Tanja s’intéresse à l’école maternelle française. Expliquez pourquoi.

4. Dans quelle école maternelle est-ce qu’elle va travailler ?

5. Combien de groupes (Gruppen) différents est-ce qu’il y a à l’école maternelle ? Dites lesquels.

6. Quel est l’âge des enfants de la moyenne section ?

7. A quelle heure est-ce que les enfants arrivent le matin ?

8. Que font les élèves avant la première activité ?

9. Pourquoi est-ce que Gaëtan parle à Tanja ?

 

F Le vocabulaire du texte est aux pages 162-163.

 

 

4 Moi, je sais !

 

a) Cherchez les trois formes du verbe savoir dans le texte.

b) A l’aide de la grammaire page 139, complétez les formes manquantes (die fehlenden Formen) pour le présent et l’imparfait.

 

SAVOIR	présent	imparfait	passé composé
je			J’ai su.
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles

 

 

Génération pro : Leçon 2                              date : ___________________

 

1,2,3, je mets un doigt… (livre, pages 24-25)

 

1 C’est dans le texte.

 

a) Répondez aux questions suivantes sur une feuille séparée.

 

1. A la crèche du Soleil, Tanja s’occupe de huit enfants. Ils ont quel âge ?

2. Pourquoi est-ce qu’elle doit souvent consoler les enfants ?

3. Tanja s’intéresse à l’école maternelle française. Expliquez pourquoi.

4. Dans quelle école maternelle est-ce qu’elle va travailler ?

5. Combien de groupes (Gruppen) différents est-ce qu’il y a à l’école maternelle ? Dites lesquels.

6. Quel est l’âge des enfants de la moyenne section ?

7. A quelle heure est-ce que les enfants arrivent le matin ?

8. Que font les élèves avant la première activité ?

9. Pourquoi est-ce que Gaëtan parle à Tanja ?

 

F Le vocabulaire du texte est aux pages 162-163.

 

 

4 Moi, je sais !

 

a) Cherchez les trois formes du verbe savoir dans le texte.

b) A l’aide de la grammaire page 139, complétez les formes manquantes (die fehlenden Formen) pour le présent et l’imparfait.

 

SAVOIR	présent	imparfait	passé composé
je			J’ai su.
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles

 

Génération pro : Leçon 2 date : ___________________ 1,2,3, je mets un doigt… (livre, pages 24-25) 1 C’est dans le texte. a) Répondez aux questions suivantes sur une feuille séparée. 1. A la crèche du Soleil, Tanja s’occupe de huit enfants. Ils ont quel âge ? 2. Pourquoi est-ce qu’elle doit souvent consoler les enfants ? 3. Tanja s’intéresse à l’école maternelle française. Expliquez pourquoi. 4. Dans quelle école maternelle est-ce qu’elle va travailler ? 5. Combien de groupes (Gruppen) différents est-ce qu’il y a à l’école maternelle ? Dites lesquels. 6. Quel est l’âge des enfants de la moyenne section ? 7. A quelle heure est-ce que les enfants arrivent le matin ? 8. Que font les élèves avant la première activité ? 9. Pourquoi est-ce que Gaëtan parle à Tanja ?  Le vocabulaire du texte est aux pages 162-163. 4 Moi, je sais ! a) Cherchez les trois formes du verbe savoir dans le texte. b) A l’aide de la grammaire page 139, complétez les formes manquantes (die fehlenden Formen) pour le présent et l’imparfait. SAVOIR présent imparfait passé composé je J’ai su. tu il/elle/on nous vous ils/elles

L'histoire du soldat (Groupe 5) (II) from Fabio Pederiva on Vimeo.

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1,2,3, je mets un doigt… (livre, pages 24-25)

 

1 C’est dans le texte.

 

a) Répondez aux questions suivantes sur une feuille séparée.

 

1. A la crèche du Soleil, Tanja s’occupe de huit enfants. Ils ont quel âge ?

2. Pourquoi est-ce qu’elle doit souvent consoler les enfants ?

3. Tanja s’intéresse à l’école maternelle française. Expliquez pourquoi.

4. Dans quelle école maternelle est-ce qu’elle va travailler ?

5. Combien de groupes (Gruppen) différents est-ce qu’il y a à l’école maternelle ? Dites lesquels.

6. Quel est l’âge des enfants de la moyenne section ?

7. A quelle heure est-ce que les enfants arrivent le matin ?

8. Que font les élèves avant la première activité ?

9. Pourquoi est-ce que Gaëtan parle à Tanja ?

 

F Le vocabulaire du texte est aux pages 162-163.

 

 

4 Moi, je sais !

 

a) Cherchez les trois formes du verbe savoir dans le texte.

b) A l’aide de la grammaire page 139, complétez les formes manquantes (die fehlenden Formen) pour le présent et l’imparfait.

 

SAVOIR	présent	imparfait	passé composé
je			J’ai su.
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles